〜おまけ〜
最近「もはや定型発達ってなに・・・？」みたくなっている。
全国民を一斉に発達チェックしたらすごい数が引っかかる気がします。（私含めて）
そうなると「障害児」というくくりから
また違う視点の話になっていくのだろうなあ。
隕石直撃と障害児
〜おまけ〜
最近「もはや定型発達ってなに・・・？」みたくなっている。
全国民を一斉に発達チェックしたらすごい数が引っかかる気がします。（私含めて）
そうなると「障害児」というくくりから
また違う視点の話になっていくのだろうなあ。
〜おまけ〜
最近「もはや定型発達ってなに・・・？」みたくなっている。
全国民を一斉に発達チェックしたらすごい数が引っかかる気がします。（私含めて）
そうなると「障害児」というくくりから
また違う視点の話になっていくのだろうなあ。
コメント
コメント一覧 (2)
でも理解の広がりは確実で、実際に割合的に増えてるのかはよく分からないんですよねぇ
自分が小学生の頃支援学級に入るのは本当に一部の子だけで、授業中人形遊びしたり外でブランコ遊びに行っちゃったりずっと口元が緩かったり受け答えが曖昧な子も同じクラスにいたので、それくらい目立つ子以外はあの子に比べれば…って感じでまるっと定型扱いだった気がします
人見知りしないタイプの発達障害は子どものうちは多少TPOを理解できてなくても素直で愛想がいい子として大人ウケが良いですし発達に何かって考え浮かばなさそうですよね
あと子どもって結構分かりやすく残酷で自分よりダメな子がいてその子を下に見ることで成長するなんてこともありますし昔なんか先生がわざとそういうキャラに仕立てて全体教育に繋げたりなんかありましたし、人それぞれだよって教育される今は、表面上を定型に"矯正"されることが少ないんじゃないかなって思ったりします
療育保育士ゆりこ
が
しました